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观点:“拒绝一切暴力和战争,首先我们要面对残酷的过去”

—— 剖析安省79号南京大屠杀纪念日法案(二)
来源:贴心姐妹网   更新:2017-04-07 08:25:26   作者:多伦多史维会
观点:“拒绝一切暴力和战争,首先我们要面对残酷的过去”——剖析安省79号南京大屠杀纪念日法案(二)

 

图/贴心姐妹网  2012年多伦多史维会举行南京大屠杀75周年纪念活动,受邀演讲的南京大屠杀幸存者章楚业演讲结束前打出“不能忘记”的字幅。

 

上文提到一些反对79号法案的论据,认为南京大屠杀是很久前在中国发生的事情,与加拿大没有关联; 更有人质疑,法案的实行会导致我们社区关系不睦,并会引发日裔加拿大人被仇视。事实上,这法案不单不会导至族裔分裂或仇恨,刚好相反,79号法案提倡以世界观面对历史,以及学习如何从历史的错误中反思,并了解人性的黑暗与光辉。只有这样,我们才能解除历史遗留的纷争,缔造族裔间的和平共处。

以下是一位多伦多大学的学者写给省长韦恩有关79号法案的信,信中提到法案对教育下一代的重大意义,教育就是和平的基石。希望认为法案只是中日恩怨,与加国无关的人能多加反思

二零一七年一月二十四日

尊敬的韦恩省长:

有关省议员黄素梅私人动议79号法案 - 设立南京大屠杀纪念日法案

我今天以一个学者的身份给你写信,我拥有有十多年的教育研究经验并致力于维护社会公义和历史修复项目。作为一名学者和教育家,我对安大略省,加拿大以至世界的教育范围和质量有极重的责任感。正是本着这种精神,我想用这封信来提出最近就省议员黄素梅私人动议79号法案引发的一些关注的看法。

有人建议,这项法案不应被通过,因为它与安大略省的国内问题无关。我对这种说法感到相当不安。在一个日益全球化的社会中,我们与我们的孩子有必要将自己视野拓宽并关注世界大事。安省有数以万计的家庭和个人曾直接或间接受到南京大屠杀事件的影响,我们在任何情况下都不能将自己在全球化的世界孤立起来,特别是在我们的教育领域

除了加拿大曾对原住民的无理和粗暴对待之外,我们在加拿大学习的历史灾难,包括大屠杀和种族灭绝事件几乎所有都发生在远离加拿大的地方。犹太大屠杀,乌克兰大饥荒,亚美尼亚种族灭绝这些都是与加拿大无直接关系的暴行。根据这个说法的逻辑,我们不应该教导或学习任何这些事件。然而,正是通过学习了解这些历史暴行,让我们明白暴行不是孤立发生在历史的洪流中,这些暴行不断发生,其中一个原因正是这些暴行没有被公诸于世,更徨论从历史中汲取教训。所以无论是与南京大屠杀息息息相关或从未所闻的加拿大人,都应该学习并了解这段历史。追求未来的和平,取决于了解过去的灾难。

亦有人提出,设定南京大屠杀纪念日会打开一道“洪水闸门”,引至其他人把他们在原居地所发生的暴力都带到安省的历史教育平台。在加拿大致力推动的世界公民和包容教育的层面上,这说法特别令人不安。事实上,用“灾难”来形容这正面的工作,这种说法深深地困扰我。假如我们不给予学生所需的工具和资源去看到这个世界和人性的瑕疵,我们如何鼓励他们以世界观来理解世界和人类发展?又如何更充分地意识到发生在二十世纪的事件影响了二十一世纪的国家关系,民族和谐?我欢迎这道“闸门”的开放,使我们的下一代能够清楚地看到在建立和维持和平工作的重要性和宏观。

我们的青年一代常常对和平与建设和平的框架有一个相当美好的期许,有抽象的理想,但没有认识到过去或现在一些暴行的深远影响。他们或许会认为,南京大屠杀等事件今天不会再发生。虽然这想法可能是正面和鼓舞人心的,但我担心,这无辜的天真是实现真正和持久和平的最大障碍之一。掩盖过去发生的残酷史实,或隐瞒一个足以导致人类对于对往和平的年青人是一种亏欠。只有当人们真正理解人性善恶的潜力,我们才懂得怎样趋善避恶。

我们的学生需要明白,这种带有种族歧视和仇恨的暴行曾经发生在世界不同角落,包括加拿大。所以我认为二次世界大战期间加拿大政府对日裔加拿大人的关押和隔离行为也造成不可想像的伤害,亦值得类似的关注。但是,日裔加拿大人的被关押和南京大屠杀的暴行不应该被认为是相互排斥的事件。两者都带出人类暴力,歧视和妖魔化的重要信息。

只有当我们诚实地对待过去,我们才开始看到我们现在需要的,不只是为了容忍,而是为了互相包容。我们不应让年青人相信互相体谅,包容与和平可容易做到。建立这样的理想是一条漫长的道路,更不用说朝着实际方向去执行。如今的社会,我们还未做到尽可能的体谅,尽可能的接受,尽可能的包容,我们更未能实现和平,一直以来,在这些领域取得的成果都需要通过许多教育工作者,社区推动者和领袖长期艰苦和专注地工作才能达到。如果我们掩饰了悲伤和血腥的人类历史与理想差别的程度,我们就不能向后代展示真正的和平。忽视这些沉痛黑暗的过去,为理想披上纯净的外观,这些理想将会很容易在我们现实生活的重力下崩溃。

这个法案不是关于分裂,不是关于谴责,亦不是关于怨恨或仇恨。它重拾世界历史拼图上久已失去的其中一片,同时给予我们的年青人和社区一个靳新的角度面对一段鲜为人知的历史。为了促进全球社会对历史真相的兴趣,重视和平教育,拒绝一切暴力和战争,首先我们要面对残酷的过去,当我们知晓人类历史上暴力的真正程度,我们才能绝对拒绝暴力。

真理不导致分裂,它弥补裂痕。

本着和平的精神,

Sarah Kleeb博士

史维会教育总监

 

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