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观点:建立平等优质教育、种族和谐、彼此包容的学习环境 培育新一代多元化才艺精英

来源:贴心姐妹网   更新:2014-08-29 19:35:52   作者:约克区现任教育委员陈焕玲
观点:建立平等优质教育、种族和谐、彼此包容的学习环境 培育新一代多元化才艺精英
 
图/贴心姐妹网    约克区现任教育委员陈焕玲
 
推动加拿大教育是一项极大的挑战,因为本国是全世界最高的多元化民族国家,要平衡每个族裔、宗教的期望及价值观都是极高难度,幸好我国坚持鼓吹种族和谐、平等及包容,强调每个儿童都有权益去学习,特别放更多资源去辅助有特殊需要的学生,发掘每个孩子的潜能,激励他们达到个人成长的目标。Nobody is behind! 
 
挑战:培育新一代多元化才艺精英
 
若是彼此已经有共鸣要集资去做好教育工作,但如何发掘个别孩子的潜能及营造一个才艺兼傋的领袖新一代,不单是领袖,更是一个国际级领袖,有充份的自信去面对每日新挑战。但我认为无论从世界各地著名学府培育出不少精英,十级状元,学术成绩标秉外,最重要还是倡导全人发展(HOLISTIC DEVELOPMENT),透过一个安全、舒适而充满积极学习气氛的环境,令儿童全面性专注地学习,便更事半功倍地栽培出以下具备10C 的优越新一代:
  • CHARACTER MATTER (德育培育)——特别是要孝顺、敬老慈幼,自律、自重、自爱;
  • CITIZEN EDUCATION (公民教育)——加强公民意识,有归属感,享受权利与义务;
  • COMMUNICATION SKILLS (沟通技巧 - 透过多元化的媒体,促进语言及书写技巧;
  • COLLABORATION (人际关系) - 团结社区力量,善用资源,令各族裔和谐共处;
  • CRITICAL THINKING & PROBLEM SOLVING SKILLS (逻辑推理及解决困难能力) - 鼓励能独立思考,判辩是非,有信心及能力去解决困难;
  • CURIOSITY/ INITIATIVE (好奇及自发地学习) - 启发好奇心,能自发性地孜孜不倦学习,不断提升学术 水平,达国际标准;
  • CREATIVE (创作能力) - 透过设计多元化的创作活动,如音乐、舞蹈、绘画、话剧等,以提高学习不同学科的兴趣;
  • CARING (关怀体恤) - 懂得经常关怀体恤别人,提高社交能力,回应社区需要;
  • CONFIDENCE (自信) - 对自己过去、现在、将来的待人接物方式都充满自信,积极地面对世界每日的新挑战。
  • COMMITMENT /CONTRIBUTION (承诺及贡献) - 对个人曾作任何承诺,必须贯彻始终。对回馈社区亦应承担,造福社会。
除了以上十点元素去培育较全面性新一代外,最重要是能够学以致用,智识及技能才能薪火相传,促进世界各地文化交流。
 
坚持:将教育贯彻始终
 
万丈高楼从地起,培育儿童是根基。根据最新统计,能符合世界最优越生活质素的最重要元素是将普及教育水准提高。而最感恩是本国已推行十四年免费教育,亦于二〇一五年将会全面性推行全日制幼稚园教育,令双亲均工作的幼儿,获得适当的教育至十二班。这是一项新的尝试,需要大量资源财力去配合。这正配合我身为民选教育委员,必须上传下达,将收集社区及家长的意见及诉求,向教育局反影。最重要是监察公倘善用,开源节流。联繫警方鼓吹反欺凌,提高校园安全(包括交通、环境及互联网),更推展环保意识,倡导身心灵健康及适当的性教育包括不同性取向及价值观等。最重要是重建教师公会与教育厅良好的关係,每人均以学生及家长的利益为本,互相支持和体谅。此外更提倡家庭生活教育,保存各族裔的传统价值观及家庭教育。故国际语言课程,必须加以改善。
 
所谓「修身、齐家、治国、平天下」若每个人均做好自己的本份,爱家庭,每个家庭健康,社区便健壮,国家便会富强。故必须团结社区精英共同培育新一代。同时将我们的优良传统文化,与加拿大主流及多元化族裔文化融汇贯通,发扬光大。
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