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图/宋乃王提供 宋乃王在公益讲座中演讲
宋乃王在多伦多教育局从事英语教学二十三年，曾在多伦多大学和教育局举办的英语教学会议上做过多次学术报告，开过示范教学课。在华人社区，她曾多次在有关教育的公益讲座中演讲。
最近，在万锦市举行的一次教育公益讲座上，宋乃王就“21世纪学生需要培养的重要技能以及家长可以如何发挥作用”的主题进行了演讲。
贴心姐妹网将她讲座的主要内容通过问答的形式呈现出来，和我们的读者分享。
问：21世纪学生需要培养的重要技能是什么？
宋乃王：根据布卢姆分类学（美国教育心理学家本杰明•布鲁姆于1956年在芝加哥大学所提出的分类法，把教育者的教学目标分类），知识的认知等级可分为记忆（Memorize）、理解（Comprehension）、分析（Analyze）、运用（Application）、综合性和创造性（Synthesis），以及审核（Evaluation）。21世纪学生需要培养的重要认知能力是分析、运用、综合性和创造性，以及审核的能力。学生需要培养的是解决实际问题的能力；讨论、演讲、口头沟通能力；通过小组、集体学习培养的合作精神；创造性和尊重个人的见解；变革的能力。
加拿大的学校强调培养学生自学的能力。在课堂里，以学生为中心。
问：如果用一句话来概括21世纪最重要的技能……
宋乃王：作家和未来学家阿尔文•托夫勒（Alvin Toffler ）说：“21世纪的文盲不是没有能力读写的人，而是那些没有学习能力、没有摒弃过时和错误知识的能力，以及缺乏继续学习能力的人。”
问：21世纪的家长应如何发挥作用?
宋乃王：家长应该不断学习，了解社会的发展和学校的改革；了解孩子的教学大纲的主要精神和重点，询问孩子所学；和孩子谈论世界的大事（道德、人文、历史、政治、社会的发展等）；以民主、客观、深入、自然、理性的方式交流观点，引导孩子思考人生的大问题（道德规范、理想、前途、事业、家庭、责任、义务等）；谈论阅读后的感想，培养、保持阅读的习惯（自己阅读，鼓励孩子阅读，与孩子一起阅读）； 讨论如何解决生活中的问题，培养独立的见解和处理问题的能力；坚持用第一语言沟通；多带孩子参加社会活动。
宋乃王毕业于华中师范大学英语专业，毕业后从事大学英语教学。后留学美国，毕业于纽约大学（New York University)，获得教育硕士学位。移民加拿大后，在多伦多教育局（Toronto District School Board）从事英语教学二十三年。 教学期间，进一步获得多伦多大学教育学院( OISE, University of Toronto)的英语教学（第二外语）专家学位( Specialist)。她曾在多伦多大学和教育局举办的英语教学会议上做过多次学术报告，开过示范教学课，于2009、2013年受邀在母校和湖北咸宁、武汉市英语学校等作过关于如何反向制定英语教学计划和如何评估学生的学术报告。在华人社区，她曾多次在有关加国教育的公益讲座中演讲。2012年退休后，她继续在卓越教育学院担任咨询主管（Director of Consulting）。她也是非牟利机构“快乐人生”的创办人。
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